国际医疗和其他生命科学调查教师：图书馆评估

报告亮点

该报告提出了来自美国，加拿大，澳大利亚，英国和爱尔兰的50多名研究大学的180名医疗和生命科学教师的数据。该研究提供了关于教师评估医疗和牙科学校，公共卫生学校以及化学和生物学学院的医学和其他生命科学图书馆的高度详细数据。数据是单独呈现的，以评估图书馆间贷款服务，数据库，电子书集合和服务，期刊集，数据策展和归档服务，普通参考服务，图书馆主题专家和图书馆服务领域的一般参考服务，知识和服务。该研究还提出了对他们最喜欢和不喜欢其医疗或学术图书馆的调查参与者的评论，他们访问的频率以及如何将其图书馆与其他部门或服务相比，这些部门或服务在其大学和医学院服务。

数据被10多个标准爆发，并分别为公共和私立大学提供，按年龄，性别，学术级，国家，学术领域，大学排名，学费和其他变量。